"Узнавание" [ГВЭ&RT]

[Кэт]

Словарь употребленных терминов находится по адресу:
http://www.arcanepath.info/forum/index.php/topic,523.0.html
(все употребленные в "Узнавании" термины указаны в первых четырех разделах)

«Узнавание». Часть 1, «Определение присутствия».

I. Условия.
Первый участник стоит на полигоне с завязанными глазами и  в наушниках. По сигналу ведущего, к нему на расстояние чувствительности биополя (порядка метра) примерно на 5-10 секунд подходит второй участник – не чаще, чем раз в 15 секунд, не реже, чем раз в полторы минуты.

II. Задача.
Определить и точно указать момент подхода второго участника.

III. Методы подхода к решению
Ощущение «запаха жизни», «присутствия», физическое ощущение взаимодействия биополей.

IV. Смысл абстрактный.
а) Возможность ощущать чужое внимание = безопасность.
б) Упрощение «части 2».

V. Смысл конкретный.
Тренировка интуиции и «физической» чувствительности биополя.

VI.Дополнительные тренировочные возможности.
Подходящий (второй участник) может пытаться обозначить свое присутствие, оказывая дополнительное давление полем, создавая мыслеобразы и.т.д., или же, наоборот, пытаться  скрыть собственный фон.

VII. История создания тренировки.
Тренировка создавалась как упрощение части 2 («найдите десять отличий»).

VIII. Анализ результатов проведения.
Проведено не слишком успешно. Чужое присутствие почти никто не проспал, но пеленг «пустоты» как человека – повсеместное и регулярное явление.

IX.Заметки по ходу проведения.
 «Моя паранойя меня бережет, N раз проглючусь, зато единственный верный не пропущу» (с). В каждом «энергете» прячется «глюколов»,  что не удивительно.
Тренировка технически сложная для проведения, так как требует качественных затычек для ушей – стандартный вариант с громкой музыкой очень сильно сбивает.

X.Итог.
Эксперимент записан в базу и может быть использован желающими для тренировки интуитивной и «физической» чувствительности (при взаимодействии с живыми объектами).

(c) ГВЭ & RT

[Кэт]

«Узнавание». Часть 2, «Найдите 10 отличий».

I. Условия.
Первый участник стоит на полигоне с завязанными глазами и  в наушниках. По сигналу ведущего, к нему на расстояние чувствительности поля (порядка метра) примерно на 10 секунд подходят по очереди все участники экспериментальной группы.
 
II. Задача.
Определить, кто есть кто.

III. Методы подхода к решению
а) «Метод первой ассоциации» (подсознательное восприятие).
б) Предварительное  запоминание, сопоставление образов.

IV. Смысл абстрактный.
Распознавание «свой - чужой», тренировка работы в команде.

V. Смысл конкретный.
а) Тренировка в ловле «первой идеи» (тренировка подсознательного восприятия)
б) Тренировка образной памяти и считывания образов («энергетических», «зрительных» и.т.п.)

VI.Дополнительные тренировочные возможности.
При подходе участники могут пытаться дополнительно обозначить себя, оказывая дополнительное давление полем (подобное воздействие имеет свои характерные черты для каждого человека), передавая «распознающему» информацию напрямую, и.т.д.

VII. История создания тренировки.
Тренировка была введена в обиход для улучшения взаимодействия в группе.

VIII. Анализ результатов проведения.
Результаты практически отсутствуют, в среднем «узнается» менее половины участников.
Чаще всего, естественно, узнают друг друга пары, их же периодически путают друг с другом.

IX.Заметки по ходу проведения.
а) Расстояние не большое, так что курильщики легко «палятся». По этому, желательно перебить сильные запахи – жечь ароматические палочки, например.
б) Если в «части 1» данной тренировки нет существенных результатов, во избежание бесполезной траты времени, возможно обозначать «подход» касанием посредством предмета (например, карандаша). Так же, проводился вариант, когда участники взаимодействовали  через прикосновение (пальцами к руке), но на результаты это практически не повлияло.
в) Для достижения более успешных результатов в данной тренировке, стоит, видимо, сначала добиться их в «части 1», «поиске человека», и «считывании образов».

X.Итог.
Эксперимент записан в базу и может быть использован желающими для тренировки интуитивной и «физической» чувствительности, а также желающими повысить координацию работы в группе и не желающими беспомощно орать в темном лесу: «Кто идет?»

(c) ГВЭ & RT

[Fenria]

Расстояние не большое, так что курильщики легко 'палятся'. По этому, желательно перебить сильные запахи - жечь ароматические палочки, например.

Лучше просто одеть противогаз или респиратор (я серьезно), даже если определяемый не курит, потому что многие способны различать людей по запаху, даже не осознавая этого. Палочки - не самый удачный вариант, потому что посторонние запахи могут отвлекать даже тех, кто по обонянию не ориентируется. Вообще крайне интересный эксперимент. Биополе там или не биополе, но представления большинства людей о собственных возможностях в восприятии зачастую сильно занижены.

[Кэт]

Да, помню еще с уроков биологи. Но не вижу смысла что-то дополнительно блочить, если и без этого результатов, толком, нет... Запахи на практике перебивать не приходилось, если я все помню правильно, у всех довольно таки плохой нюх.